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飞扬幼教鼓楼区飞扬幼儿园——我的小小手

  发布时间:2017年6月14日 
著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:"儿童的智慧在他的手指尖上"。人的手指活动,是大脑的体操。我们小班老师把幼儿手指游戏贯穿在一日活动中,让幼儿在玩手指游戏时,大脑、眼、手同时运动,并协调发展,对视觉、听觉、触觉、语言等功能起到促进作用。
  老师们知道只有坚持让幼儿做手指运动,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手指的灵活性、发展幼儿手部小肌肉群活动能力和手指关节的发育,促进幼儿发散思维等作用。根据小班幼儿的特点知识经验少,语言发展差,有意识记忆未能很好发展,自我控制能力较差等,将手指游戏灵活地融入一日活动中,如在教学活动中采用说唱式手指游戏,在各活动的过渡环节,在餐前准备,在不适合做一些比较剧烈活动时等都可以玩手指游戏,这样既可以成功的吸引孩子的注意力,还可以锻炼手部肌肉的发展,在玩手指游戏过程中还可以锻炼孩子的语言能力,和自我表现的能力。“小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我把小手藏起来;...。”